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筑牢民族复兴的基础工程——杨建良校长领学《习近平总书记教育重要论述讲义》

10月16日下午,我校在报告厅召开师范部全体教职工大会,杨建良校长作了题为《筑牢民族复兴的基础工程》的主题报告,带领全体教职员工学习了《习近平总书记教育重要论述讲义》。

杨校长从“习近平总书记教育重要论述的时代背景”“高等教育发展的时代背景”“习近平总书记教育重要论述的科学内涵”“苏州幼专在贯彻习总书记教育重要论述中的担当与作为”四个方面进行了领学。

首先,杨校长从“世界正经历百年未有之大变局,新冠肺炎更改变了世界格局”“构建现代教育体系,培养创新型人才,成为人类共同面临重大难题”“确保包容、公平、有质量的教育,促进全民享有终身学习的机会,成为世界教育发展新目标”三个方面,全面论证了习近平总书记教育重要论述是在深刻洞悉全球发展大势,着力把握世界教育发展格局的背景下形成的,从理论层面,带领全体教职员工了解了习近平总书记教育重要论述的时代背景。

随后,杨校长从“国家发展坐标”“国际水平坐标”“现代化建设坐标”“以人民为中心坐标”等四个坐标体系,带领全校教职员工了解了高等教育发展的时代背景。杨校长通过几组数据的对比,让全体教职员工进一步清晰地认识到,新中国成立70多年来,我国高等教育事业走过了由小到大的辉煌历程,实现了从规模扩张到质量提升的历史性转型,踏上了由大向强的新征程。但是要看到,当前高等教育呈现出一系列新变化,面临着前所未有的机遇与挑战。

报告的第三部分,杨校长进一步阐释了习近平总书记教育重要论述的科学内涵,“九个坚持”从根本上回答了中国特色社会主义教育发展的一系列方向性、根本性、全局性、战略性的重大问题。杨校长围绕“坚持把立德树人作为根本任务”“深化教育领域综合改革”两个内容作了进一步的阐释,让全体教职员工进一步明确,作为高校教师在为党育人、为国育才中的神圣职责与历史使命。

最后,杨校长结合学校实际,提出苏州幼专在贯彻习总书记教育重要论述中的担当与作为。杨校长指出,苏州幼专要高举学前教育师范大旗,以现代大学制度为引领,推进治校方式转变,有效建立与高校内部管理相适应的运行机制,全面提升与高校内涵建设相匹配的工作职能,不断探索与高校特色发展相融合的办学模式,扎实推进与高校意识形态相对标的思政工作。学校要深刻意识到人民群众对优质的学前教育资源的迫切需求,及学前教育本科化趋势挑战的日益临近,积极开展协同育人,将社会资源转化为育人资源;为经济发展提供强大创新动力,深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接。

大会上,吕虹副校长、陶华山副校长还分别就专业论证推进、常态化疫情防控、光盘行动等相关重点工作进行了部署。