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专业建设

苏州工业园区教育局与苏州幼儿师范高等专科学校举行合作签约仪式

为深入推进幼儿园课程改革,全面提升区域学前教育内涵发展水平,保证和提升学前教育师范生人才培养质量,积极探索政府、学校、幼儿园三方合作的模式,共同构建“三位一体”协同培养机制,2018年1月25日,苏州工业园区教育局与苏州幼儿师范高等专科学校在园区现代大厦举行了隆重的合作签约仪式。苏州工业园区教育局沈坚局长、周枫副局长、葛虹副局长、相关职能处室和幼儿园等领导,以及苏州幼儿师范高等专科学校杨建良校长和学前系部分老师出席签约仪式。

会议开始,工业园区教育局葛虹副局长详细介绍了园区政府在幼儿园建设规划、建设力度、经费保障、管理评价等多方面的经验,也表示本次合作让园区的学前教育课程改革找到了更明确的前进方向,让学前教育师资队伍培养链接了更专业的智库,让园区学前教育的内涵发展获得了更有利的助力。

杨建良校长简要地介绍了苏州幼儿师范高等专科学校的基本情况。杨校长说,苏州幼儿师范高等专科学校环境美丽典雅,师资学历布局合理,办学质量效果显著。杨校长表示,通过与园区教育局合作,能够充分发挥苏州幼专在人才、资源等方面的优势,以期在办园观念转变、在研项目推进、特色品牌建设、成果梳理辐射等方面帮助园区教育局作好规划及实践,同时苏州幼专也将主动融入园区幼儿园师资的培养培训规划中,为园区幼儿园的在职和新增教师培训提供优质的服务,不断推进园区学前教育师资水平。

工业园区新城花园幼儿园陆叶珍园长与景程幼儿园鲍丽云园长就幼儿园课程改革与园所队伍建设的实践经验进行发言。陆园长介绍了新城花园幼儿园在课程游戏化过程中的思考与做法,也提出了存在的问题与困惑,希望得到我校专家的指导。鲍园长表示,工业园区全区幼儿园骨干教师中95%来自苏州幼专,园区非常适合幼专毕业生的就业、择业与发展,能为幼专毕业生提供有利的发展平台。   

                     

最后,工业园区教育局沈坚局长总结发言。沈局长表示,园区学前教育发展的主要特点是教师年轻、体制多元、政策多样、协同发展,近几年发展成效显著,获得了江苏省首批学前教育示范区称号。同时,园区学前教育发展前景非常广阔,一方面增量需求大,以每年新增五六所幼儿园的速度在发展,所以对师资需求量也很大;另一方面,内涵发展需求强烈,如何以课程游戏化项目为抓手,以课程游戏化核心理念带动区域百多所幼儿园优质发展,还存在许多问题与困惑,这也是催生园区教育局与苏州幼儿师范高等专科学校进行深度合作的动因。沈局长表示,本次合作对于园区学前教育的发展有着重要的意义和价值,希望与苏州幼儿师范高等专科学校在人才培养、科研以及服务社会三个方面进行对接,共创区域学前教育与高校全面发展的新局面。

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