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“借鉴吸纳,夯实前行,教育强国,教师先行”附幼支部主题党日活动

“借鉴吸纳,夯实前行,教育强国,教师先行”主题党日活动

——记苏州幼儿师范高等专科学校附幼支部党员赴南京太平巷幼儿园学习研讨活动

11月24日,附幼支部一行党员同志在幼师幼教管理处孟瑾主任的带领下来到位于南京市白下区的太平巷幼儿园进行学习研讨交流活动,开展关于学习贯彻党的“十九大”精神为主题的外出学习主题党日活动。

南京市太平巷幼儿园创办于上世纪50年代,1981年被评为江苏省首批示范幼儿园,上世纪九十年代末,在南京师范大学虞永平教授的引领下,幼儿园积极吸收瑞吉欧课程理念,借鉴古今中外教育名家的先进教育思想和课程模式,开发了具有自身园本特色的园本课程——田野课程。该课程提倡以幼儿生活为基础、以行动为途径的课程,让幼儿在开放真实的生活情境中,通过多种活动方式自主学习,让课程成为幼儿的行动过程。

附幼党员教师来到太平巷幼儿园,首先观摩了户外区体活动,其丰富的户外材料充分利用了日常生活中的废旧及自然物等,值得我们借鉴。随后在报告厅,聆听了太平巷有人要教师生活化课程实施的介绍,此介绍以课程故事“我们的新洗手池”的形式来展现,由新洗手池需要购买镜子而延伸生发出一系列关于幼儿生活的小故事。听完她们介绍的课程故事,附幼党员教师深深佩服其对幼儿课程的理解与把握,同时这也启迪我们附幼党员教师在课程的研发过程中要时刻关注幼儿经验,充分利用社区及家长等资源,方能组织生动的有价值的课程。

随后,附幼党员教师观摩了各班正在进行的游戏活动,各班活动组织有序,孩子们积极投入。从观摩各班的活动中,附幼党员教师也发现该园教师特别注重幼儿的想法与表达,如在环境中常能看到幼儿的记录,这是一种最有价值的课程环境,这也给附幼党员教师留下较为深刻的印象。

下午,附幼党员教师和太平巷幼儿园的汪园长等进行了细致地学习、交流。汪丽园长对“如何组织幼儿园课程”进行了园本化的阐述与解释,随后,在座教师和汪园长进行了讨论交流,对课程实施途径、课程评价、课程审议、课程资源的管理及应用方面进行了具体的讨论。

十九大报告中,习总书记明确提出要优先发展教育事业,十九大精神也指引我们作为新时代的好老师,应该要有理想信念,要有道德情操,要有扎实学识。附幼一行党员同志来到南京市太平巷幼儿园,深深地感受到了太平巷幼儿园“真实、参与、现场、开阔、清新”的课程氛围,对田野课程注重生活性、经验性和活动性,尊重幼儿学习特点和规律的课程理念印象深刻,这也将运用于我们自己的课程实施中,从而力求推动了幼儿园课程改革,促进幼儿身心发展和教师专业性成长。

 

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