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11(2)班级常规信息化管理的探索

随着现代信息技术的深入开发和广泛运用,各行各业都开始了信息化的管理方式。管理信息化可以极大提高各种行为的效率。在苏州高等幼儿师范学校,如何能高效率、高质量地进行常规管理是所有班主任都在探索的问题。

利用信息化来管理班级常规是幼师班主任们都在尝试的一种方式。班级常规信息化管理简单地说就是班主任充分利用身边手机、电脑等硬件设施和QQ、家校路路通等软件上传下达信息、管理班级。

教育实习期间由于早出晚归,实习也比较紧张,学生在卫生方面的表现有可能没有往常好。宿舍和教室的常规问题,是每个班主任除了下幼儿园进行听课和了解学生实习情况外最重要的管理工作。这时间,信息化管理就是我解决问题的重要手段:每天宿舍、教室安排好打扫的同学,还额外安排一位同学进行现场照相并在规定时间内传到班级QQ群。照片要根据我要求的不同角度来拍摄。后来我还想到可以采用摄像的方法来展示全部的面貌(这个占同学时间和流量较多,只能偶尔为之)。这样,无论我在幼儿园还是在东校区还是在虎丘上课,只要我打开电脑我就能大致了解今天教室和宿舍的常规情况并进行点评。从实习的三周的常规汇总来看(两周常规连续第一),这种方法实施起来效果较好。在平时,如果是星期三我在虎丘上课,而班级在东校区,我也是利用类似的方法来检查卫生。当然,我也不能完全依赖这种方式,我还会不定时去宿舍和教师进行抽查并要求整改。这种方法一方面可以提高我的工作效率;另一方面能在班级中形成积极向上的竞争氛围。我还会把星光宿舍的照片放在QQ的家长群中,让家长也参与进来,也从家长的角度对学生进行监督。

 我的两个QQ是信息化管理的主要媒介.每个学生人手一机,这就为信息化管理提供了必要硬件设施,而QQ则是我们沟通的主要软件。我有一个是专门为学生和家长服务的QQ。在这个QQ空间的日记和照片中,都是有关学生的信息。如每年我搜集的教师招聘简章、学生的成绩情况(一般是前20名的)、每次活动的照片(记录学生的成长)。在这个QQ中,有两个群,一个是班级群,一个是家长群。这个平台是我班级常规信息化管理依托的平台。这是一个专门为学生和家长服务的班主任QQ.另外一个QQ就是针对工作(教师群)和生活的。两个QQ既有区分又相互联系,使我班级管理效率和质量大大提高了.

以上是我在班级常规信息化管理中的一些尝试。真正要做到班主任管理信息化还有待系统化和理论化。做了快四年的班主任,我充分感受到信息化管理大大提高了我的工作效率。我将在今后的班主任管理工作中,不断进行探索和实践,更好地做好班主任工作,更好地服务于学生和学校。

                                                                                    112)班主任:惠琴