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赵金龙教授工作室

赵金龙教授工作室

 

一、工作室名称:赵金龙教授工作室

 

二、工作室简介:

1、 主持人简介:(附件)

2、 成员简介:王畔领、席菲菲、刘如强、徐子纯、张如磊(附件)

3、 工作室研究方向:体育教学与训练

 

三、工作制度

(一)学习交流制度

1、工作室将采取集中学习与自主学习相互结合的形式。

2、工作室成员要根据工作目标、研究方向,自觉做好相关方面的理论学习,为教学与科研打下良好的基础。

3、工作室成员要积极参加继续教育及技能培训,提高自身综合素质。

4、工作室成员要制定好个人学习计划与发展规划,并在工作中开展、实施。

5、工作室成员要积极参与校内外学习交流活动,通过学习与交流,来了解本学科教学发展动态,提高自己的业务能力。

(二)教科研与课题制度

1、工作室每要定期召开教研活动,要做到有主题,有准备,有反思。

2、工作室成员要自觉、积极参加各种教科研与学术交流活动。

3、工作室成员要积极开展课题研究工作。并制定好课题研究方案,做到有研究计划,有研究成果,形成研究报告。

4、每个成员必须以严谨的态度和科学的方法从事课题研究工作,严谨弄虚作假,实事求是,认真完成课题组交给的各项任务。

(三)考核评价制度

1、工作室每年进行一次年度考核,每周期结束后进行周期性总结与点评,提出要求,规范操作,共同提高。

2、对于不参加工作室活动,不能认真工作,不能完成工作室布置的工作的成员,要进行劝退。

 

四、工作室三年发展规划

1、每学期要召开教研活动,确定主题,相互学习,共同提高。

2、组织、鼓励成员参加省、市学术交流与教研活动,提高成员教学、科研水平。

3、争取在三年内申请12省市级科研课题或参与省内外重大科研课题的研究,并形成研究成果。

4、每个成员每年至少要公开发表一篇省级论文或参与体育教材的编写工作。

5、在的三年工作周期中,工作室的中青年教师要以公开课、讲座、课题研究报告等形式展示自己的学习与研究成果。

 

五、工作室各成员三年发展规划(附件)

 

 

附件:

赵金龙

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赵金龙:男,教授,硕士。19643月出生,黑龙江省齐齐哈尔市人19877月毕业于齐齐哈尔大学体育学院。20099月于华东师范大学体育与健康学院硕士研究生毕业从事体育教育教学工作已有二十多年,曾担任过体育教育专业、社会体育专业、高尔夫专业以及大学公共体育课等教学工作,组织与参加多项省市级运动竞赛与裁判工作,积累了丰富的教学与实践经验。

曾参与完成全国重点科研课题《21世纪中国学校体育发展研究》子课题一项,主持完成了“体育锻炼对高职高专学生身心健康干预的实证研究”等多项省市级科研课题。公开发表“高校体育教学模式的探讨”、“高职高专院校体育课程体系的构建”等科研论文二十余篇,主编和参与编写了《高职高专体育与健康》等五部教学与训练教材,主持完成了《小学足球教学与实践》精品课程建设。

主要研究方向:体育教学与训练   社会体育

 

个人三年发展规划:

1、争取在三年内申请12项省级科研课题或参与省内外较大的科研课题研究。

2、争取在三年工作周内,公开发表3~5篇论文或参与体育教材的编写工作。

3、积极参加国内高水平学术会议,加强对体育科研动态的了解,为教学、科研服务。

4、积极开展学术讲座。

5、做好工作室工作,努力引领工作室成员加快向高校教育教学转化。

 

王畔领

王畔领(19818月),男,硕士研究生,讲师,研究方向:体育教育训练学(篮球)。

20076月毕业于安徽师范大学体育学院,同年8月至苏州幼儿师范高等专科学校工作,苏州市体育科学会会员、苏州市篮球协会和排球协会会员。工作以来,一直担任班主任工作,所带班级多次获得校“文明班级”,本人也获得苏州市“优秀班主任”;教学与训练中,我多次开设公开课和展示课,效果良好,带田径队、篮球队和排球队参加省市级学生比赛,均获得优异成绩。主持1项校级课题,参与多项省市级课题,其中1篇论文发表在核心期刊上,20余篇论文发表在省级期刊上,数篇论文在省市级论文评奖中获奖。

 

个人三年发展规划:

1.申报副高职称,并通过评审。

2.主持1-2项校级课题,积极申请省、市级课题。

3.公开发表3-5篇论文。

4.参与高水平学术论坛2-3次。

5.开设公开课、展示课、学术讲座2-3次。

 

席菲菲

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席菲菲(1984-),女,河南郑州人,毕业于苏州大学体育学院,硕士研究生,讲师,主要研究方向:体育教育与训练。曾在省级以上期刊发表论文十余篇;多次参加江苏省高等师范学校体育科研论文评比,获得一等奖二次。健美操、啦啦操国家一级裁判员,啦啦操一级教练。其凭借独特的教学风格先后获得苏州市教学“七认真”优秀教师,苏州市学校体育工作先进个人,学校教坛新苗等荣誉称号,多次获得全国、省、市健美操、啦啦操比赛优秀教练称号。

 

个人三年发展计划:

1、三年中继续认真备课、上课,做好教学七认真,并通过开设公开课相互学习,改进教法。

2、三年中继续做好健美操队训练的工作,争取在各项比赛中取得优异成绩。

3、三年中确定自己的研究方向,争取在省级期刊上发表5篇论文,核心期刊发表1篇论文。

4、三年中争取申请一个市级级课题,一个校级课题。

 

 

刘如强

刘如强(1984-),男,山东泰安人,硕士研究生,讲师,主要研究方向:体育教育与训练。曾在省级以上期刊发表论文十余篇,其中核心期刊一篇;多次参加苏州市体育科学协会论文评比,分别获得二等奖、三等奖、优秀论文奖各一次。多次带校篮球队参加苏州市比赛,取得优异成绩,多次被苏州市教育局评为优秀教练员、优秀裁判员。

 

个人三年发展计划:

1、三年中继续认真学习思考,争取在省级期刊上发表5篇论文,核心期刊发表1篇论文。

2、三年中争取申请一个省级课题,一个校级课题,并尽力结题。

3、三年中继续认真教学,尝试改进教学方法;继续做好运动队训练工作,争取在各项比赛中取得优异成绩。

 

徐子纯

徐子纯(1989-),女,江苏宿迁人,硕士研究生,助教,主要研究方向:学校体育学。曾在省级以上期刊发表论文一篇;参加全国高校体育教师教育科学论文报告会,获得三等奖;参加江苏省体育学研究生教育创新论坛,获得一等奖;参加苏州市第二十二届体育科学论文报告会,获得二等奖。曾带队参加南通市健美操竞标赛,获得特等奖。

 

个人三年发展规划

1、  在省级及以上公开发表论文5-6篇。

2、  积极投稿并参加各类论文报告会,提高科研能力。

3、  积极听取专家讲座,拓宽知识面。

4、  认真备课、上公开课1-2次。

5、  做好健美操特长班的训练工作,积极参加市级、省级以及全国的健美操比赛。

6、  带好田径队,认真训练,积极参加各项比赛。

7、  积极参加与本专业相关的各级各类培训,提高自身的专业水平。

 

张如磊

张如磊(1989-),男,山东滨州人,硕士研究生,主要研究方向:运动心理学。曾在省级以上期刊发表论文三篇;多次参加苏州市体育科学协会论文评比,分别获得两次三等奖。多次带健美操队参加全国、苏州市比赛,取得优异成绩,两次评为国家优秀教练员,一次被苏州市教育局评为优秀教练员。

 

个人三年发展计划:

1加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性;

2在体育教学和课堂管理方面作一些探索性的尝试和研究;

3)扩大阅读量,以点踩面,拓展思路,从小文章写起,逐步深化;

41~2年的时间争取申请到校级和市级体育课题一项;

5)积极参与青年教师的各项培训;

6)带好健美操队伍;

7)充分利用课余时间做科研,争取每年发表2篇以上省级刊物。